교실로 들어온 AI…아이들 던지는 질문도 바꿨다

사회 > 교육 교실로 들어온 AI…아이들 던지는 질문도 바꿨다 부산서 열린 ‘AI 활용 교육 콘퍼런스’방학 중에도 5000여명 교사 현장 참석 이명철 경기 복정고 교사가 지난 6일 부산 벡스코에서 열린 AI 활용 교육 콘퍼런스에 나서 수업 사례를 소개하고 있다. 교육부 갑신정변에 대해 배운 한 학생이 ‘만약에 일본의 지원이 계속됐다면 정부의 결과는 어떻게 되었을까?’ 라는 질문을 던졌다. 인공지능(AI)이 질문에서 무엇을 비교하고 확인할지 더욱 구체화해야 한다는 답변을 해주자 ‘일본의 지원이 계속됐다면 청의 개입을 막고 근대 개혁을 성공시킬 수 있었을까?’라는 질문이 나왔다. 질문의 수준은 레벨 1.8에서 3.2로 높아졌다.AI를 ‘질문이 탐구로 자라나는 한국사 수행평가’ 수업에 도입한 경기 복정고의 이명철 교사의 사례였다. 이 교사는 “모든 탐구의 시작은 질문이고 AI 시대에는 질문하는 힘이 더욱 중요하다”며 “AI의 피드백을 거치면서 학생들의 질문이 점점 구체화되는 것을 확인할 수 있었다”고 말했다.지난 6~7일 부산 벡스코에서 열린 ‘2026년 대한민국 과학·수학·정보 교사 컨퍼런스’에 참가한 교사들은 이 교사의 설명에 고개를 끄덕였다. 방학이었고, 뜨거운 날씨였지만 이처럼 AI 등 에듀테크를 수업에 도입해 학생의 탐구력과 문제 해결 역량을 키우려는 교사들의 열정은 날씨못지 않았다. 오프라인으로만 해도 4935명, 온라인으로 원하는 사례를 찾아들은 8300명까지 더하면 약 1만3000여명의 교사들이 컨퍼런스에 참여했다. 교육부는 서로 연관성이 깊은 ‘대한민국 과학·수학·정보 교사 콘퍼런스’와 ‘AI 활용 교육 콘퍼런스’를 함께 개최해 예년보다 많은 교사들이 경험을 쌓게 도왔다. AI 활용 교육 콘퍼런스에 모여든 교사 인파. 교육부 교육부와 한국과학창의재단이 주관하는 ‘2026 대한민국 과학·수학·정보 교육상’ 수상자들도 이날 콘퍼런스에서 상을 받고, 자신의 노하우를 다른 교사들에게 아낌없이 공유했다. 비단 수학이나 과학 분야에만 AI를 쓸 수 있는 것은 아니었다.김상섭 대남초 교사는 글쓰기 수업에서 AI를 활용하고 있다고 말했다. 김 교사는 처음부터 아이들이 쓴 글을 다 봐주지는 않는다. 우선 AI를 이용해 글의 구조와 주장을 확인하고, 교사는 첫 글과 수정한 글을 비교하며 어떤 부분이 나아졌는지 확인하는 식이다. 김 교사는 “교사의 시간적인 부분뿐만 아니라 AI로 반복 학습을 하면서 학습 부진 학생...